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聚焦問題 凝聚共識 全院師生共議新時代本科教育改革——澳门新银河 “新時代本科教育改革與發展”大討論專題報道之二

日期:2019年06月12日     作者:     来源:澳门新银河      點擊:[]

根據澳门新银河新時代本科教育改革與發展大討論工作要求 ,澳门新银河已分別於4月19日、4月30日舉行了雙代會專項議題討論及宣講動員會 ,就如何在全院師生中全面開展新時代本科教育改革與發展大討論進行了動員和部署。爲了更好地結合本院實際、增強討論針對性 ,澳门新银河517日下發了《關於在院內開展“新時代本科教育改革與發展”主題討論的通知》 ,就各系、中心開展大討論的側重點和主題進行了詳細規劃,一場如何緊貼時代特點、肩負一流大學使命、深入開展本科教學改革、造就一流時代新人的教育大討論在全院上下紮實開展。

在電氣工程系的討論中 ,針對“如何落實以學爲中心 ,激發學生學習主動性”的問題 ,劉天琪等老師指出,通過與學生多途徑的溝通交流 ,發現一些學生沒有清晰的學習目標,學習沒有主動性  ,甚至出現厭學現象。這就要求我們進一步做實新生研討課,採取多種形式直接面對學生思想問題 ,耐心、細緻、生動、深入地引導學生積極主動的去探索專業知識 。就“如何深化教學改革進一步提升教學效果”,王渝紅等老師認爲  ,多種形式的教育教學改革確實在激發教與學兩個方面的積極性、增強課程挑戰性上發揮了較好作用 ,但也存在一些“追風”現象,爲了改革而改革 ,使學生無謂地增加學習壓力。建議澳门新银河強化管理循序漸進 ,推出教學改革精品,做出示範 ,從教學效果上檢驗改革成效。

自動化系老師着重就“理順課程體系 ,打造學生核心專業能力”進行了研討 ,黃雪梅老師針對《微機原理與接口技術》與《數字電路技術》等課程的前修後續、塗海燕和李成鑫老師針對自動化專業三大核心課程的設置等問題展開討論 ,大家對新版人才培養方案達成更多共識。

醫學信息工程系的老師們在討論中認爲,在本專業本科人才培養中 ,要堅持理論教學與實踐能力培養相結合,注重與計算機、醫學等相關學科知識兼收幷蓄,進一步鼓勵學生儘早進入老師實驗室,結合老師的科研成果強化轉化能力,使交叉學科的特色更加鮮明 。

通信工程系的老師認爲 ,泛在電力物聯網可以把澳门新银河的原各專業有機聯繫起來,希望澳门新银河統籌規劃,有效發揮各專業老師的優勢,在專業調整優化、新工科建設過程中打造新的學科增長點 ,凸顯澳门新银河的人才培養特色和優勢 。

“如何推進電工電子類公共基礎課改革,加強理論和實驗教學環節深度融合 ,從低年級開始培養學生研究能力和創新思維”是基礎實驗中心老師熱議的問題 ,老師們一致認爲 ,面對科學技術特別是信息技術的飛速發展,實驗課程要充分利用新技術 ,注重向設計型、應用型方向發展 ;將“新工科”“互聯網+”概念引入基礎教學 ,實現虛實結合 ;在多年教學的基礎上,整合中心電工、電路、模電、數電、電測和電磁場各課程資料全力打造《電工學》 ,努力使之成爲金課  。

同時,專業實驗中心的老師們圍坐在201會議室,就“如何落實立德樹人根本任務,提升實驗技術人員隊伍的工作勝任能力和專業水平”等問題進行了熱烈討論 ,大家充分認識良好的師德師風對學生樹立正確價值觀的重要性,對進一步加強實驗室師資隊伍建設提出了一系列建議 。

在老師們以系、中心爲單位開展大討論的同時 ,全院本科生也以多種方式參與到大討論中 ,同學們或在老師組織下認真填寫調查問卷,或在輔導員老師組織下通過座談會、主題班會、寢室討論、QQ羣討論、問卷調查等線上、線下活動,聚焦一流人才培養對本科教學改革提出意見建議 。經過認真梳理和彙總 ,澳门新银河通過各種途徑收集到關於學風建設、課程建設、第二課堂建設等意見建議約80條 。通過參與大討論,同學們主動學習、奮發成才的意識進一步強化 。

在大討論中 ,全院師生放眼新時代科技發展與人才需求,聚焦問題 ,不斷反思 ,激烈碰撞 ,拓展視野 ,解放思想 ,凝聚共識 ,並將共識化爲構建一流的人才培養體系的具體行動 , ,共同爲澳门新银河教育教學改革貢獻力量。

 

 

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